“家門口‘手把手’培訓(xùn)很新穎，我學(xué)到了很多，希望以后多一些這樣的培訓(xùn)。”剛在村里接受“流動(dòng)黨校”培訓(xùn)的福建省光澤縣李坊鄉(xiāng)管蜜村黨支部書記、村委會(huì)主任曾壘感慨地說。近年來，光澤縣建強(qiáng)用活“流動(dòng)黨校”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打通村干部教育培訓(xùn)“最后一公里”。
據(jù)介紹，“流動(dòng)黨校”主要是整合利用農(nóng)村各類培訓(xùn)資源和新時(shí)代文明實(shí)踐站等基礎(chǔ)設(shè)施，采取理論宣講、互動(dòng)交流等形式送課下鄉(xiāng)、送學(xué)上門。“流動(dòng)黨校”以需求為導(dǎo)向，整合課程和教師資源，從縣委黨校、住建、農(nóng)業(yè)、水利等部門中選派10名業(yè)務(wù)骨干作為專職講師團(tuán)，同時(shí)邀請(qǐng)省、市領(lǐng)導(dǎo)干部、高校專家學(xué)者、在外能人等作為兼職講師。
“流動(dòng)黨校”對(duì)全縣86個(gè)行政村送課150多場(chǎng)次、培訓(xùn)2000余人次。建立“云端”課堂，為全縣440余名村干部推送學(xué)習(xí)資料50余篇；打造圣農(nóng)博物館、杉關(guān)生態(tài)文明示范園等9個(gè)縣級(jí)及以上現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地和華橋鄉(xiāng)金映生態(tài)茶園等24個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。
“流動(dòng)黨校”采取擂臺(tái)比武、“書記說給書記聽”、黨建拉練等方式，把村干部教育課堂前移到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)一線，進(jìn)一步檢驗(yàn)干部學(xué)習(xí)成效。通過培訓(xùn)、研討，提出鄉(xiāng)村振興發(fā)展思路40余條，破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題30余個(gè)，推動(dòng)培訓(xùn)效果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化。
