近日，走進江蘇省漣水縣鹽店村黨群服務中心，幾位在此跟班學習的其他村新任村書記，正興奮地圍著鹽店村黨支部書記丁青發問：“丁書記，這個‘一米菜園’在具體操作時，怎樣劃分比較好？”
這樣的場景并不鮮見。為有效破解新任村書記工作經驗不足、思路不多等難題，今年以來，漣水縣探索開展村書記跟班學習后再上崗行動，通過明確學習任務、加強考察考評，有效提高村級干部隊伍素質和綜合工作能力。
結合漣水縣村級黨組織“三色”管理制度，縣委組織部按照“村址就近、村情相近”的原則，將“綠色村”作為跟班學習點，統籌安排新任村書記前往跟班學習點鍛煉，在后續任用考察中，延伸考察跟班學習情況，以鎮（街道）黨（工）委推薦、跟班學習評價、組織部考察等形式作為新任村書記的“上崗前提”。健全完善“屆前人才儲備、屆中調研分析、屆后集中調整”的村級黨組織人員配備和調整機制，發揮基層黨組織書記第一責任人作用。堅持把村書記后備力量隊伍建設作為基層黨建工作重點，緊扣“學了什么、要做什么、如何提升”三個要素，列出跟班學習任務書，實行“掛圖作戰”，確保培養一個、上崗一個。
建立健全考評機制，推動村書記跟班學習后再上崗行動規范化?？h委組織部聯合農業農村局、民政局、紀委等部門成立考察組，不定期到村組一線實地了解新任村書記的表現情況，研判能否擔任村書記一職。將黨組織帶頭人工作情況作為行政村黨組織分類定級評分的重要內容，不斷激發村干部干事熱情。
