近年來，河北豐寧縣將干部教育培訓作為脫貧攻堅的“加油站”，堅持“全方位、全覆蓋、全流程”培訓模式，精心分析培訓對象、精準設計教學內容、精細安排考核實踐，全面提高干部的整體素質，為打贏脫貧攻堅戰提供有力支撐。
該縣充分利用縣內外培訓資源，重點構建了黨校、農廣校、職業技術中心培訓主陣地，村級視頻直播系統培訓主陣地，清華大學鄉村振興遠程教學站等網絡主陣地“三大陣地”。投入300多萬元，提升硬件設施，增強師資力量，實現集中培訓和技術教學不出縣。在全縣309個村建成村級視頻直通系統，實現“黨課講到村、政策傳到村、會議開到村、技術送到村”。建設清華大學鄉村振興遠程教學站，定期直播系列專題課程；以河北干部網絡學院、“學習強國”等網絡學習平臺為渠道，開辦專題網班、開展專題網絡考試。
分類分級開展教育培訓，該縣確保培訓對象、培訓內容全覆蓋。每兩個月舉辦1次縣級領導干部理論中心組學習班，引導堅定脫貧攻堅信心、凝聚精準脫貧的領導力量；每年舉辦1次科級一把手選學培訓班，到清華、北大等名校進行封閉研修，增強落實精準脫貧任務的能力；每年舉辦1次科級干部輪訓班和中青年干部培訓班，為縣域經濟發展和脫貧攻堅工作儲備后備力量；每兩個月舉辦1次萬名干部大講堂，教育引導廣大干部掌握和運用政策作為脫貧攻堅的利器；每年舉辦2次駐村干部培訓班，確保各項扶貧政策發揮最大效應；每年舉辦2次幫扶責任人培訓班，以掌握扶貧政策和幫扶責任為重點，推動結對幫扶工作取得實效。
該縣確立“用必訓、需必訓、訓必考、訓必跟”的培訓管理全流程，在干部初任、重點培養、提拔任用、干事創業等階段有針對性地開展教育培訓。探索“訂單式培訓”模式，除年度培訓計劃的班次外，將培訓的主動權交到各單位和干部群眾手中，縮短培訓周期，增加培訓頻率與批次。建立干部培訓檔案，將干部培訓情況作為干部考核、晉升、提職的重要依據，凡是培訓都要進行結業考試，考核合格者發放結業證書，成績不及格的組織補考，補考仍不及格的重新參加培訓，參加2次補考的人員年終考核不得評優評先。建立跟班聯絡員制度，實行跟蹤管理，對培訓組織、重點內容、紀律等方面進行明確要求，對學員入學教育、培訓請假等方面做詳細規定。
