福建省漳平市緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，立足實際，守正創新，充分發揮革命老區、對臺領先、資源稟賦等優勢，創新實施“4＋N”模式，著力推動第二批主題教育走深走實。
“點單＋派單”相互結合。堅持“黨需要培養什么樣的干部、干部需要什么樣的課程”的原則，通過電話聯系、上門走訪、問卷調查等形式對全市1萬余名干部的培訓需求和意見建議等內容進行全面摸底，統計分類出種植養殖、專業技術培訓等六大方面的技能需求，收集干部反饋意見和建議260余條。利用黨員干部提升班、黨員干部專題培訓班等渠道，分類制定名師授課、現場觀摩、專業講解、專題研究等課程形式，有計劃、有步驟地組織培訓，提供開展黨課教育、花卉種植、技能培訓等標準化教學套餐，為黨員干部“補短板”“強弱項”，著力打造黨員干部精神上的個性“加油站”。
“亮點＋特色”教學互促。依托漳平老區蘇區厚重歷史沉淀，在主題教育教學點建設上及早謀劃、高位布局。結合習近平總書記深化兩岸融合發展、因茶致富興業的理念，重點培育臺灣特色小鎮、南洋生態小鎮等小鎮特色典型，講好“大陸阿里山”“漳平水仙茶”兩個故事。有效統籌整合各類項目資金對漳平市博物館、永福龍車紅色革命教育基地、象湖紅色革命舊址群、雙洋紅四軍思想政治宣傳紀念館等黨性教育陣地進行全面提檔升級，科學設置“臺創第一家”—“臺創第一園”—“臺胞登入第一家園”教學路線，一體打造龍車、西山、后盂、李莊等4個村黨建矩陣點，精心策劃實施同心圓、兩岸融合館、龍江回聲館等項目。
“線下＋線上”同頻共振。“線上線下”同步發力，有力打破培訓渠道窄、工學矛盾突出等問題，充分調動黨員干部學習積極性。有效整合黨員干部、紅軍后代、先進典型等力量，堅持用好永福龍車“第一個支部”“第一個蘇維埃”“第一次農民暴動”等大批紅色資源故事和全國人大代表陳東海、中國“三農”人物謝東慶等家門口“活教材”，通過情景再現、微黨課、座談研討、現身說法等形式組織開展“線下”現場教學。充分利用“學習強國”“漳平融媒體”“漳平黨旗紅”等“線上”學習平臺，每日更新主題教育知識、專題黨課、學習資料、基層學習動態等信息，精心開發6部精品微黨課“送學上門”，讓黨員、干部利用“碎片”時間學習，打通黨員教育培訓的“最后一里”。
“學習＋踐行”雙向奔赴。緊盯“黨員服務多不多、群眾滿意不滿意、難題解決徹不徹底”三個維度，結合制定的調研內容，將主題教育的課堂搬到優化營商環境、推進鄉村振興、加強農業發展、辦好民生實事等第一線。持續抓好群眾來訪接待和信訪問題大排查大化解，健全深化“千名干部掛千企”活動長效機制，一體推進重點項目建設、生產安全和生態環境綜合整治，加強“一老一小”公共服務保障，不斷擦亮“學在漳平”“醫在漳平”“養在漳平”等民生品牌，扎實開展“文化漳平”群文活動和“大愛龍巖·福滿漳平”精神文明品牌創建工作，以實際行動為群眾兜底服務，持續累積群眾的獲得感、幸福感和滿意度。
